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Le pouvoir des parents

Il n’a jamais été facile d’organiser un examen en pédiatrie. Inévitablement, les patients les plus évidents à choisir étaient ceux atteints d’une maladie chronique qui avaient fréquenté l’hôpital plusieurs fois. Lors de ces visites, la famille aurait rencontré un nombre quelconque de médecins et aurait dû réciter l’histoire de leur enfant à plusieurs reprises. Néanmoins, la plupart ont reconnu l’importance de la formation et des examens, et ils étaient donc prêts à aider. Bien sûr, non seulement ils en savaient beaucoup sur l’état de leur enfant, mais le personnel subalterne avait besoin de le reconnaître, mais ils avaient souvent une opinion avisée du personnel. Un candidat à l’examen a fait des choses étonnamment mauvaises à long terme. L’enfant qu’il avait examiné avait un désordre rare et une histoire complexe, mais la mère était une bonne historienne et très capable. J’ai discrètement demandé à la mère à propos de la performance du candidat, et elle a laissé entendre qu’elle n’aimait pas sa manière et son approche — “ Donc je ne l’ai pas aidé. ” Je n’ai aucun doute que cette mère avait un compréhension de l’état de santé de son enfant et, de longue expérience, était un bon juge des qualités du candidat. Les parents expérimentés devraient-ils être plus impliqués dans la formation et l’évaluation des futurs pédiatres?